Практические профессиональные навыки: Запуск речи • Постановка звуков • Работа с лого неврозами • Работа с детьми с тяжёлыми нарушениями речи • Работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Некоммерческая организация Межрегиональная ассоциация «Центр дополнительного образования «Лидер»
"Клиника семейная" с 2023 года по н.в.
Подготовка специалиста
Образование и подготовка
ОБРАЗОВАНИЕ
Ставропольский государственный университет (год окончания 2002), Учитель-логопед
Образование, повышение квалификации, курсы, тренинги:
2002г. окончила СГУ по специальности «Логопедия». • 2010г. окончила «Институт Дружбы народов Кавказа» по специальности «Психология». • 2023г. окончила магистратуру СКФУ по направлению «Специальное (дефектологическое ) образование», профиль «Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья». • 2016г. прошла курсы повышения квалификации ВГАППССС по дополнительной профессиональной программе «Логомассаж». • 2016г. прошла курсы повышения квалификации ВГАППССС по дополнительной профессиональной программе «Логоритмика». • 2019г. прошла курсы повышения квалификации ВГАППССС по дополнительной профессиональной программе «Запуск речи у неговорящих детей». • 2019г. прошла курсы повышения квалификации ВГАППССС по дополнительной профессиональной программе «Нейропсихология детского возраста». • 2020г. прошла курсы повышения квалификации АНО ДПО « Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектолог Проф» по дополнительной профессиональной программе «Дисграфия и дизорфография». ⠀ Практические профессиональные навыки:
Северо - Кавказский Федеральный университет (год окончания 2023), Психолого-Педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья (ДИПЛОМ МАГИСТРА)
Когда обратиться
С чем помогает врач
Врачи нашей клиники используют различные методы диагностики для определения причин и характера заболеваний у своих пациентов. Вот некоторые из них:
нарушение ритма и темпа речи, когда человек повторяет звуки, слова или части слов, делает паузы или задержки перед словами.
затруднения в произнесении слов, связанные с нарушениями в работе мышц, участвующих в артикуляции.
нарушение звукопроизношения, связанное с анатомическими особенностями строения носоглотки.
ускоренный темп речи.
нарушение письменной речи, когда человек испытывает трудности с написанием букв, слогов, слов или предложений.
неправильное произношение звуков, которое не связано с нарушениями слуха или артикуляционного аппарата.
потеря способности понимать речь или выражать свои мысли словами, что может быть результатом повреждения головного мозга.
замедленный темп речи.
нарушение голоса, которое может проявляться в хрипоте, осиплости или отсутствии голоса.
специфическое нарушение чтения, когда человек испытывает трудности с пониманием прочитанного текста.
диагностика
Диагностика в "Клинике семейная"
проводимая по назначению врача
логопед задает вопросы о развитии речи, имеющихся проблемах, изучает историю пациента.
логопед проверяет, насколько хорошо пациент понимает и использует грамматические структуры и словарный запас.
логопед исследует работу органов речи, такие как язык, губы, нёбо, зубы и челюсть, чтобы определить, есть ли проблемы с артикуляцией.
логопед может использовать стандартизированные тесты и опросники для оценки различных аспектов речевых и языковых навыков.
логопед оценивает, насколько правильно пациент произносит звуки и строит слова.
логопед оценивает способность пациента читать и писать, выявляет возможные ошибки и затруднения.
исследование отдельных звуков речи и их правильного произношения.
иногда требуется осмотр у врачей смежных специальностей, таких как отоларинголог, невролог или стоматолог, чтобы исключить физиологические причины речевых нарушений.
На базе клиники проходят обучение и практическую подготовку студенты
Клиника является клинической базой для медицинского университета и медицинского колледжа. Студенты проходят обучение и практическую подготовку в реальной медицинской среде под контролем опытных специалистов.